|
Fani Nolimal: FLEKSIBILNI PREDMETNIK - PRILOŽNOST ZA IZBOLJŠANJE KAKOVOSTI VZGOJNO-IZOBRAŽEVALNEGA DELA ŠOL
Redna cena z DDV: 38,50 €
Obseg: 264 strani
Format: 21 x 27 cm
Datum izida: 2011
Jezik: slovenski
Vezava: mehka
Po spremembi Zakona o osnovni šoli (2007) je fleksibilni predmetnik novost, ki jo je mogoče uvajati na vseh zainteresiranih osnovnih šolah. Zanimanje šol za uvajanje te novosti narašča iz leta v leto in fleksibilni (šolski) predmetnik je ponekod zaživel tudi v vsej vertikali. Sprožil je skupno razmišljanje in analiziranje učnih načrtov posameznih predmetov in iskanje tistih ciljev, dejavnosti in vsebin, kjer je bilo povezovanje med različnimi učitelji možno tako na ravni skupnega načrtovanja kot tudi izvedbe in evalvacije posameznih dejavnosti. Kakovostne spremembe je tako mogoče zaznati na ravni šol in oddelkov ter v neposredni učni praksi. Strokovna monografija prinaša raznolike in vsebinsko bogate prispevke, ki predstavljajo teorijo s področja fleksibilnega predmetnika z vidika zagotavljanja kakovosti vzgojno-izobraževalnega dela, prinaša tudi dragocene prispevke s področja pedagoške psihologije o poglobljenem učenju in znanju ter s področja didaktike o izzivih in dilemah ob uvajanju fleksibilnega predmetnika. Posebno težo daje prispevkom tudi analiza izvedenih učnih ur, projektnih tednov in drugih oblik izvajanja pouka. Knjiga je razdeljena v štiri poglavja: Fleksibilni predmetnik – priložnost za izboljšanje kakovosti vzgojno-izobraževalnega dela šol, Vloga državne projektne skupine, vodij območnih enot in ravnateljev mentorjev pri uvajanju fleksibilnega predmetnika, Vloga medpredmetnih razvojnih skupin pri uvajanju fleksibilnega predmetnika (poglavje vključuje podpoglavji Didaktične strategije in Medpredmetno načrtovanje, poučevanje in učenje) in Metodološki inštrumenti za spremljanje, refleksijo in (samo)evalvacijo dela šol. Knjigi je priložen CD s primeri iz prakse, ki imajo nadaljnjo uporabno vrednost. |
